【河南日报、河南教育厅网站】金沙威尼斯欢乐娱人城：为学业列个规划“清单”

“有了更清晰的学业目标，我对未来充满了信心。”近日在金沙威尼斯欢乐娱人城第三届学业规划决赛现场，来自电气（机电）工程学院电子信息工程专业大一选手王烨同学说。目前，部分大学生不同程度存在学习目的不明确、学习动力不足等问题，如何帮助大学生明白读大学读什么、怎么读，激励学生专心向学、卓越成才，成为大学生指导与服务工作面临的重要问题。带着这样的思考，金沙威尼斯欢乐娱人城从2016年以来持续举办了三届大学生学业规划大赛，逐步构建起了较为完善的学业规划指导体系，有效激发了学生内在的学习动力与潜能。

专业是什么、专业学什么、专业怎么学。金沙威尼斯欢乐娱人城学业规划指导工作坚持学生中心理念，通过专业导论课、人才培养方案解读、主题班会等形式，发挥学生的主体性作用，帮助学生科学分析专业培养方案，明晰专业培养目标和毕业要求，深入了解专业的应用领域和职业发展方向，明白“专业是什么”。

指导学生掌握专业课程梳理技术，制作大学期间各类课程分类及比例关系表，八学期课程安排分析表，专业核心能力与重要支撑课程对应表，帮助学生明白“专业学什么”。在前两者的基础上，引导学生利用“SWOT”分析法，全面进行自我分析与评估，进而科学制定符合自身实际的学业总目标、八学期专业课程学习规划、寒暑假职业体验和见习实习规划、第二课堂综合素质提升规划，使学生明白“专业怎么学”，以上三个主要内容最终以规范化的形式呈现在学生个人撰写的“学业规划书”中。

在具体实施路径上，学校采取“以赛代训、以赛代练”的方式，搭建学业规划大赛平台，通过个人撰写学业规划书、班级讲评、学院初赛、学校复赛和决赛等五个环节的全面覆盖、层层选拔、示范引领，着力培养学生学业规划意识，帮助掌握学业规划技能。

构建学业规划指导新体系。学校学业规划指导工作科学运用生涯发展规划理论，围绕“谁来指导、指导什么、怎么指导”，不断丰富内涵、完善体系。

学校按照普遍指导与个性指导相结合、课外指导与课内教学相结合、辅导员队伍与教师队伍相结合的原则，充分调动学科带头人、专业课教师、就业指导教师、辅导员的积极性，有效解决了“谁来指导”的问题。连续三年的学业规划大赛，学校通过邀请专家指导、校内研讨等多种方式，围绕学业发展与规划、职业发展与准备等内容，开发“专业培养方案解读技术”、专业课程梳理技术、职业信息分析工具、职业优势与核心竞争力提炼技术等方法工具，学业规划组织与实施的科学性、规范性不断增强，有效解决了“指导什么”“怎么指导”的问题。

学业规划指导硕果累累。金沙威尼斯欢乐娱人城开展学业规划大赛三年来，先后有28000余名学生参与到活动中来，对学校人才培养质量的提高起到了积极的作用。近三年，有1502名学生在省部级以上学科竞赛中获奖、学生考研率逐年提升，先后有多名同学在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春全国大学生创业大赛”、中国机器人大赛中斩获奖项，用人单位对毕业生“解决问题能力”的满意度近三年均超98.25%。

金沙威尼斯欢乐娱人城副院长郭涛教授在谈到学生指导与服务工作时说，学校认真贯彻落实全国教育大会精神，不断构建完善学业规划指导体系，真正做到学业指导有规划、有教师、有课程、有载体，为学生学业发展提供全方位的指导和咨询服务，有力推动了学校人才培养质量的提高。

新闻链接：

河南日报http://newpaper.dahe.cn/hnrb/html/2019-05/22/content_340474.htm

河南教育厅网站http://www.haedu.gov.cn/2019/05/22/1558513552365.html