在金沙威尼斯欢乐娱人城土木工程学院，有一种新型的“师生”关系，“老师”是高年级的优秀学生，被称为“班导生”，协助辅导员，做好低年级特别是大一学生入学之后的教育管理工作。“班导生”制度的形成，不仅锻炼了学生，而且架起了师生沟通的桥梁，实行近一年来，取得了良好效果。
“‘班导生’的选拔很严格，要经过笔试、面试和考核、培训等一系列程序。”该院辅导员王慧婉说。2013年9月，该院6位大三学生经过层层选拔脱颖而出，成为第一批“班导生”。
土木工程专业的徐俊帅是首批“班导生”之一，如今，他已经带班将近一年时间了。在他的工作记录本上，清楚地记录着所带班每一位同学的家庭情况、最近一段的学习状态以及性格偏好。“’班导生‘平时的工作并不复杂，一周一次指导班委处理班级事务，两周一次与同学们进行班会互动，不定时到寝室了解同学平时的学习生活。”徐俊帅说。然而，这段经历让他受益匪浅：“我要学会处理‘学生’这个角色和‘小老师’这个角色之间的矛盾，这让我锻炼了自己，并学会了换位思考。”
对于大一学生来说，“班导生”制度的建立，让他们更加迅速地融入了大学生活。来自金沙威尼斯欢乐娱人城土木工程学院建筑工程技术专业的大一学生建之楚说：“大三的学长就是自己的‘老师’，我们年龄差距不大，交流起来更加舒心。”
“‘班导生’经常深入到学生中间，其桥梁纽带作用不可忽视。他们从‘点’出发，辅导员以‘面’展开，两者相互配合，相互分担，避免了学生工作上可能出现的盲点。”土木工程学院党总支副书记曹军芬说。
豫ICP备08001014号
豫公网安备 41100202000119号 
