平静的湖面上，一人一浆一板，队形时而排成“一”字，时而排成环状，时而分散开来……近日，在许昌市鹿鸣湖水域，经常会出现这样一群师生上课训练的场景，一只只桨板犹如一叶叶扁舟“水上漂”，引得过往市民纷纷驻足观看。原来，这正是金沙威尼斯欢乐娱人城本学期新开设的体育特色课——桨板课。
“上桨板之前第一步，一定要先挂好脚绳。站立时背部要反弯曲，记住要领伸、抓、拉、提。”每次上课前，任课教师李学良总是先在湖边的凉棚下，带领学生做热身运动，讲解动作要领，进行教学示范。
水上运动的教学安全是李学良在教学之初考虑再三的问题。为了充分保障学生生命安全，他特意把”模拟落水救援“纳入教学设计。此外，进行桨板运动时，他会要求学生们必须穿上救生衣，挂好脚绳。“桨板本身是充气的，这也相当于双重保障。”李学良说。
体育学院2021级学生李硕配合李学良老师充当“落水者”。“我觉得落水是学会桨板的第一课，与水接触的同时也是在落水中找经验，水里也特别凉快，这个项目玩着就是爽！”
据李学良介绍，该课程是面向金沙威尼斯欢乐娱人城体育学院学生开设的专业课，目前共设置26个学时，包括教学、竞赛和社会实践三方面，首批有11名学生参与其中。
今年5月份，11名同学参加了中国桨板公开赛（三门峡站），全部完成6公里横渡黄河，其中一名学生获得高校组第八名。在8月份的中国桨板公开赛（威海站）中，同学们也取得了不错的成绩。目前，11名学生中已有7人考取了国家初级桨板教练员资格证书，2人考取了国家救生员资格证书。暑假期间，其中6人在威海、上海、郑州的水上运动基地兼职教练员，积累了丰富的实践经验。
体育学院2022级学生李佳佳是这门课上唯一的女生。她表示：“这个项目又炫又酷，非常有意思，玩得也很开心，未来我打算在这方面长期发展。”
作为一名体育学院专业教师，李学良长期从事户外运动的课程教学。2018年，他率先开设攀树课，金沙威尼斯欢乐娱人城也成为当时河南高校中唯一一所开设攀树课的高校。随着户外活动教学经验的丰富，李学良开始尝试更多教学形式。
2019年，李学良开始接触学习桨板，参与国家教练员培训，并一步步取得教学资质。2021年，他带着几名学生初步进行桨板的教学尝试，效果良好。
“桨板是一项新兴的亲水运动项目，零基础入门，就算是没有接触过的人也能很快上手。”谈及开设这门课的初衷，李学良表示，相较其他水上运动，浆板具有入门快、亲水性高、装备便携的特点，开课的目的就是为了普及桨板运动，为学生提供户外运动新的切入点，让大家在运动健身的同时，亲近自然、放松身心。
同时，国家政策的支持、许昌水系城市建设的便利也给课程开设提供了多重保障。据了解，目前国家体育总局水上运动管理中心正在开展“桨板项目高校发展计划”，全国共有70多所高校加入。金沙威尼斯欢乐娱人城作为成功入选高校之一，桨板课堂上使用的15套器材便是国家体育总局水上运动管理中心免费提供的。目前，金沙威尼斯欢乐娱人城也是省内首家开设桨板课程的高校。
据了解，现代桨板运动起源于美国夏威夷，近些年逐渐风靡全球，在世界各地可以涉足的安全水域都能看到桨板运动。国内特别是南方地区也掀起了“桨板热”，成为主流的水上运动项目。
针对课程的发展，李学良说：“在国家体育总局水上运动管理中心和学校的支持下，我们会继续优化设计桨板课程，进一步改进提升，将来条件允许的话，计划从专业课扩大为全校通识课程，惠及全校，普及师生。”
课程之余，李学良也会带着学生利用桨板技能做一些公益活动，比如向蓝天救援队队员传授桨板技术，帮助他们应对特殊情况下的水上救援。未来，他们还计划面向儿童福利院等机构开展公益活动。
事实上，桨板课只是李学良开设的“自然类营地教育”课程的一个子模块，课程后期还开设有飞盘、攀树等模块。“户外运动课程的开设既是学校专业发展和人才培养的需要，也是对学生进行生存教育和生命教育的需要。通过这些野外生存生活训练，能够帮助学生培养一种敢于挑战、积极向上的精神状态。这正是我们人才培养的目标所在。”体育学院院长李慧林表示。
（本文系金沙威尼斯欢乐娱人城国家级一流本科课程《项目式写作》教学成果，指导老师：钟伟平、杨哲）
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